Markmið

• vinna fjölbreytt verkefni sem stuðla að auknum orðaforða og málskilningi
• örvist til að lesa með því að vinna með eigin frásagnir og annarra
• hafi greiðan aðgang að fræðibókum, handbókum og skáldverkum fyrir börn
• fái tækifæri til að lesa ýmsar tegundir texta við hæfi
• þjálfist í að velja sér bækur af skólasafni til að lesa sér til ánægju, upphátt eða í hljóði
• auki lestrarhraða sinn og efli lesskilning með fjölbreyttum verkefnum
• fái tækifæri til að lesa fyrirmæli og fara eftir þeim
• þjálfist í upplestri, bæði undirbúinn og óundirbúinn
• fái tækifæri til að gera munnlega og skriflega grein fyrir efni sem hann hefur lesið
• sé hvattur til að lesa sem mest

Leiðir

• Einstaklings verkefni
• Hópverkefni
• Lesa fyrir kennarann
• Lesa í hljóði
• Lesa leiðbeinigar í ýmsum verkefnum

Kennslugögn

• Ýmsar léttlestrarbækur
• Ýmsar vinnubækur með léttlestrarbókum
• Við lesum saman og verkefnabók
• Fara á skólabókasafn

Námsmat

• Hraðlestrarpróf
• Læsi

Ferilmappa

• Lesa inná snældu að hausti og vori

Talað mál og framsögn

Markmið

• þjálfist í að tjá sig frammi fyrir bekkjarfélögum sínum
• öðlist færni í að tjá sig munnlega í leikjum
• vinni verkefni sem gera kröfur um að hann tjái sig munnlega
• segi frá eigin reynslu
• ræði við bekkjarfélaga sína, t.d. þegar upp koma vandamál, og reyni að komast að sameiginlegri niðurstöðu
• kynni vinnu sína fyrir bekkjarfélögum og foreldrum
• segi frá hvernig hann komst að tiltekinni niðurstöðu og geti rökstutt hana
• endursegi og/eða lesi sögur og ljóð upphátt
• þjálfist í að flytja stuttar undirbúnar frásagnir
• geti sagt skipulega frá verkefnum sem hann hefur unnið
• fái tækifæri til að flytja texta frammi fyrir hópi, t.d. ljóð eða leiktexta
• átti sig á þeim reglum sem gilda þegar margir þurfa að tjá sig í einu
• sé hvattur til að flytja mál sitt skýrt og áheyrilega
• fái tækifæri til að syngja algenga íslenska söngva og taki þátt í fjöldasöng, m.a. söngva sem tengjast árstíðunum og hátíðum

Leiðir

• Nemendur tjá sig í regnbogalandi (heimakrók) daglega
• Nemendur tjá sig í frímínútum, vali, verkefnum og hringekjum
• Nemendur tjá sig á bekkjarkvöldum
• Lesa upp á ljóð eða sögu á bókmenntadegi - kaffihús
• Leiðbeina nemendum þegar þeir lesa fyrir kennarann að tala skýrt og mátulega hátt
• Syngja saman

Markmið

• hlusti á upplestur á sögum og ljóðum, bæði sem kennari les og flutt eru á hljóð- eða myndböndum
• svari spurningum varðandi efni sem hann hefur hlustað á
• hlusti á umræður bekkjarfélaga sinna og haldi athygli í töluverðan tíma
• fari í leiki þar sem þess er krafist að hlustað sé á og farið eftir munnlegum fyrirmælum
• hlusti á fyrirmæli kennara og fari eftir þeim
• horfi á leikþætti og söngatriði ýmist á sviði eða af myndbandi
• endursegi efni sem hann hefur hlustað eða horft á
• þjálfist í að hlusta á upplestur á sögum og leiktextum eftir íslenska og erlenda höfunda
• þjálfist í að hlusta á upplestur ljóða með sterkri hrynjandi, bæði hefðbundinna og óhefðbundinna ljóða

Leiðir

• Kennari les sögur í nestistímum
• Hlusta á hljóðsnældur í nestistímum
• Ýmsir leikir
• Horfa á hvort annað leika leikrit
• Skólaskemmtanir

Kennslugögn

• Ýmsar bækur
• Ýmsar hljóðsnældur

Markmið

• nái tökum á að draga rétt til stafs
• temji sér að nota þá skriftargerð sem honum hefur verið kennd
• þjálfist í að stafsetja rétt með margvíslegum verkefnum
• æfist í að semja sögur og ljóð og skrifi sjálfur
• þjálfist í að lýsa hlutum og athöfnum í nánasta umhverfi í rituðu máli
• skrái frásagnir um atburði úr eigin lífi
• skrái framvindu og niðurstöður í verkefnum sem hann hefur unnið í öðrum námsgreinum, t.d. í náttúrufræði og samfélagsgreinum
• þjálfist í því að gera útdrætti og skrá efni munnlegra og/eða skriflegra frásagna
• þjálfist í að skrifa einfaldan texta eftir upplestri
• læri að fara eftir nokkrum stafsetningarreglum, t.d. að hafa bil á milli orða, hafa upphafsstafi á eftir punkti og enga upphafsstafi inni í orðum
• leggi sig fram um að skrifa vel og vanda allan frágang
• auki skriftarhraða sinn með ýmsum verkefnum

Leiðir

• Minna nemendur á að haldar rétt á blýantinum
• Nemendur hafa spjald á borðinu hjá sér þar sem sýnt er hvernig draga á til stafs
• Verkefni í vinnubækur
• Skapandi ritun
• Hópverkefni
• Einstaklingsverkefni
• Þemaverkefni
• Skriftar tímar

Kennslugögn

• Skrift 3
• Ás og eða Tvistur
• Pínu litla ritrún eða Litla ritrún

Námsmat

Metið með verkefnum í samfélgs- og náttúrufræði

Ferilmappa

• Ljósrit úr skriftarbókinni að hausti, um áramót og að vori
• Sögur sem nemendur hafa samið

Markmið

• læri nokkrar þekktar vísur og ljóð til söngs og annars munnlegs flutnings
• taki þátt í leikrænni tjáningu á bókmenntatexta
• fái tækifæri til að lesa eða kynnast á annan hátt sögum, þjóðsögum, ævintýrum, dæmisögum og skopsögum
• kynnist markvisst skólasafni og fái aðstoð við að velja bækur á safninu
• þjálfist í að fá bækur að láni á skólasafni
• kynnist verkum valinna íslenskra rithöfunda
• þjálfist í að ræða um bókmenntaverk sem hann hefur hlustað á
• fái tækifæri til að lesa sér til fróðleiks og skemmtunar miðað við lestrargetu og áhuga
• geri sér grein fyrir hugtökum eins og söguþráður og sögulok

Leiðir

• Lesa ýmsar bækur
• Fá rithöfund í heimsókn
• Kaffihúsa dag með upplestri t.d fá nemendur úr eldri bekkjum í heimsókn til að lesa fyrir nemendur
• Fara ás kólabókasafn
• Umræður um bækur
• Nemendur búa til nokkrar bækur

Kennslugögn

• Ýmsar bækur

Málfræði

Markmið

• þekki hugtökin bókstafur, orð og setning
• þjálfist í að þekkja og greina samheiti, andheiti, sérnöfn og samnöfn
• átti sig á mun sérhljóða og samhljóða
• geri sér nokkra grein fyrir orðflokkunum nafnorð, sagnorð og lýsingarorð
• átti sig á því hvernig orð geta verið samsett úr tveimur eða fleiri orðum
• fái fjölbreytt tækifæri til að nota tungumálið
• átti sig fallbeygingu nafnorða
• kannist við hvaða orðmynd er uppflettimynd nafnorðs og geti nýtt sér það við notkun orðabóka
• fái tækifæri til að leika sér með tungumálið á fjölbreyttan hátt, t.d. með rími og orðaleikjum

Leiðir

• Innlagnir
• Vinna í vinnubækur
• Tengja við bækur og verkefni sem þau búa til
• Nota orðabækur
• Vinna í fjölrit

Kennslugögn

• Ás eða tvistur
• Pínu litla ritrún eða Litla ritrún
• Fjölrituð verkefni
• Orðabækur
• Orðaskygnir

Námsmat