Námsefniskynning

Praktískir hlutir

 

• Tilkynna veikindi eða leyfi
• Þarf að sækja um til skólastjóra ef um lengra leyfi er að ræða á þar til gert eyðublað
• Afmæli – við stjórnum því ekki en mikilvægt ef það er verið að bjóða mörgum úr bekknum t.d að bjóða þá öllum stelpunum eða öllum strákunum svo enginn verði útundan og það myndist góður mórall í bekknum. (Eða öllum bekknum)
• Skólapósturinn skila umslaginu daginn eftir – muna að kvitta á umslagið að það hafi verið tekið á móti póstinum – við skráum allt varðandi hann hjá okkur.
• Merkja fatnað nemenda vel og ef eitthvað tapast þá er hægt að athuga með tunnuna frammi eða athuga hjá húsverði.
• Svefntími – mikilvægt að vera vel úthvíldur
• Endielga að hafa samband ef það er eitthvað – ekki geyma, taka á hlutunum jafnóðum.

 

 

Násefni og leiðir

 

• Stærðfræði – við notum bókina Kátt er í kynjadal þar sem farið er í mynstur, form og hugtök eins og stærri en og minni en
• Eining 1 og Eining 2 og fylgiblöð með því námsefni.
• Samfélags- og náttúrufræði verður skipt í þemu þar sem við fjöllum um nánasta umhverfi, skólann, umferðina, árstíðir Þau sjálf og líkamann, ævintýri og þjóðsögur, ljós og skugga og  rannsóknir á lofti, vatni  Bækur sem við nýtum okkur í samfélagsfræðinni eru Komdu og skoðaðu líkamann og skólabókin mín sem flettast inn í þemaverkefni.
• Lífsleikni  - Flettast inn í daglegt starf og þar með talin samskipti nemenda í hópvinnu.
• Íslenska  Það er leikur að læra, lestrarbók, vinnubók eitt og vinnubók tvö, skrifa bókstafinn í úrklippubók, skriftabók og verklega eins og að leira. Við notum létt lestrarbækur t.d. úr flokknum Listin að lesa og skrifa ásamt öðrum bókum. Nemendur fá það hlutverk að kenna apanum Lúlla að læra stafina hann er nú þegar búin að læra Á,á og A,a 
• Heimanám verður byggt á að lesa heima, skrifa í skriftabók, skrifa sögu, reikna þrautalausna dæmi og spila eða að fara í gönguferð með foreldrum. Heimanámið á að taka hámark 10 – 15 mínútur, gott að fá að leika sér fyrst og fara síðan að læra.