Hugbúnaður og margmiðlun

Mat á vefefni og forritum fyrir ung börn.

Við upphaf verksins settum við okkur þessi markmið sem þróuðust svo áfram eftir því sem verkefnið vanst. Margt af því sem við settum okkur í upphafi varð að veruleika eins og sést á tengingunum hér fyrir neðan.

Markmið verkefnisins er að skoða og meta forrit, íslenska og erlenda vefi til þess að fá innsýn í hvernig æskilegt er að byggja upp vefefni fyrir börn á aldrinum 4-8 ára. Þessi aldursflokkur hefur að okkar mati verið vanræktur. Nauðsynlegt er að námsefni fyrir þennan aldurshóp noti leik sem kennsluaðferð. Myndræn framsetning, auðskilið talað mál og skýr og hnitmiðaður texti er forsenda þess að koma til móts við barnið þar sem það er statt í þroskaferlinu.

Inngangur: Nokkur stikkorð; barnamenning; fullorðnir búa til fyrir börn, börn skapa með og fyrir önnur börn, breyttar aðstæður, breyttur hugsanagangur.

Kenningar: Howard Gardner http://carbon.cudenver.edu/~mryder/itc_data/constructivism.html
John Dewey- að læra með því að gera http://www.siu.edu/~deweyctr/
Hugmyndafræði Reggio Emilia http://ericeece.org/reggio.html
Atferlisstefnan http://129.7.160.115/inst5931/Behaviorism.html

Leiðir: Við ætlum að skoða og meta forrit og vefefni út frá námskenningum og hönnun. Fyrirhugað er að meta tvær íslenskar vefsíður, tvær erlendar vefsíður og nokkur forrit, t.d. Kid Pix, Leiksskólann, Töfraflísar, Klukkuna, Reiknibíllinn, Story book Weaver, Hyper studio eða Stanley´s stickers story.

Matsblað: Við ráðgerum að kanna nokkar matsblöð s.s.
http://www.childrenandcomputers.com/Evaluations/WebSites/webscale.htm
http://www.evalutech.sreb.org/criteria/cd.asp
og hanna síðan okkar eigið matsblað í gagnvirku formi sem byggir á markmiðum okkar.

Niðurstaða: Grunnur að námsvef sem við stefnum á að skapa fyrir börn á aldrinum 4-8 ára sem lokaverkefni í Tölvu- og upplýsingatækni.

Í efnisyfirlit Næsta síða

Efst á síðu